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Coeficiente intelectual

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Ele coeficiente intelectual , também conhecido como quociente intelectual , é um número que resulta da realização de uma avaliação padronizada que permite medir a habilidades cognitivas de uma pessoa em relação à sua faixa etária. Este resultado é abreviado como CI ou QI , para o conceito inglês de quociente de inteligência .

Como padrão, o QI médio em uma faixa etária é considerado 100 . Isso significa que uma pessoa com QI de 110 está acima da média entre as pessoas da sua idade. Normalmente, o desvio padrão dos resultados é de 15 ou 16 pontos, pois os testes são projetados para que a distribuição dos resultados seja aproximadamente uma distribuição normal. É considerado como talentoso para aqueles que estão acima de 98% das pessoas.

Seria útil definir previamente o que é inteligência. Para o termo inteligência Existem muitas definições. O estabelecido pela American Psychological Association garante que consiste na capacidade pela qual os indivíduos são capazes de entender coisas complexas, enfrentar e resolver certas complicações através do raciocínio; de acordo com a capacidade de cada pessoa, diz-se que ela é mais ou menos inteligente que outra.

Deve-se esclarecer que, de acordo com essa definição, as habilidades intelectuais de cada indivíduo variam ao mesmo tempo que os problemas que enfrentam.

A Mainstream Science on Intelligence propôs uma segunda definição, corroborada por mais de 50 pesquisadores. Postula que a inteligência inclui as habilidades de razão, resolver problemas, pensar abstratamente, planejar .

A inteligência não se refere apenas à capacidade de aprender com os livros, mas também à capacidade de resolver conflitos e saiba o que precisa ser feito o tempo todo.
Para estabelecer as faculdades intelectuais de uma pessoa, vários tipos de testes devem ser realizados. Esses testes incluem problemas com palavras ou números, formas e desenhos, a fim de definir a capacidade individual do CI do indivíduo.

Por outro lado, é necessário definir o inteligência emocional compreender as diferenças entre os CIs de diferentes indivíduos. EI inclui habilidades como percepção de sentimentos (próprias e as emoções do ambiente), uso de emoções (dominar sentimentos para facilitar a atividade cognitiva), compreensão das emoções (entenda a linguagem dos sentimentos e reconheça como eles evoluem com o tempo) e controle de emoção (capacidade de gerenciar os sentimentos com base nas necessidades, de atingir os objetivos propostos).

Estudos de IC


De acordo com alguns estudos desenvolvidos no University College London Para saber se o IC permanece indelével ao longo do tempo ou se é modificado, verificou-se que o valor do IC de uma pessoa muda significativamente à medida que cresce; em alguns casos, seu valor aumenta e, em outros, diminui.

Também foi descoberto que alterações no CI relacionadas a linguagem , são encontrados associados a variações em uma determinada região do cérebro, mais precisamente no córtex motor esquerdo. Por seu lado, em relação aos testes não verbal Sabe-se que isso pode ser causado por um aumento da substância cinzenta que reside no cerebelo anterior (que controla a parte sensorial e motora do organismo).

Sabe-se também que existem diferenças na CI entre homens e mulheres, isso não significa claramente que um é mais inteligente que outro, mas que eles têm habilidades cognitivas diverso; o mesmo ocorre em pessoas pertencentes a uma e a outras culturas, porque além da aprendizagem social há uma certa predisposição para desenvolver o CI de uma maneira específica.

O história Enquanto isso, mostra que as pontuações em uma determinada avaliação e em um população determinados tendem a subir. Portanto, os testes que medem o QI devem ser atualizados periodicamente para que os padrões anteriores sejam mantidos.

Esse fenômeno é conhecido como Efeito Flynn , graças aos estudos de James Flynn . Esse neozelandês em questões políticas foi quem alertou que as pontuações de QI aumentavam em todo o mundo uma média de três pontos por década. Entre as explicações dadas pelos especialistas, destaca-se uma educação de qualidade superior, nutrição mais saudável e maior preponderância de famílias com número reduzido de membros.

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